★ 2009年1月-2009年2月，担任两名高二学生的家教老师，取得良好的教学效果；因认真负责得到学生家长的赞赏，其中一名家长希望以后的寒暑假都由本人来辅导该学生的英语。学生的反映是喜欢上课，能够激发其学习兴趣，深受学生爱戴。
★ 2011年7月-2012年3月，在苏州一培训机构担任英语教师。期间将一名高三学生的英语成绩在三个月内从70分提到90分，家长评价颇高，并指定本人为其辅导至高考结束。另一名高三艺考生英语成绩啊从60分提高到90分，其文化课最终合格。此外，小学生的课堂经常是笑声不断，学生反映上课很有意思。这两名小学生在英语学习兴趣方面有很大的提高。
获奖情况
◆2008年10月，在山东师范大学院级英语演讲比赛中获得二等奖。
◆2011年9月， 在江苏至善教育培训学校获得“最佳执行力员工奖”。
◆2011年12月，在江苏至善教育培训学校获得“英语专业技能比赛二等奖”。
◆2012年1月， 在江苏至善教育培训学校获得“英语说课比赛一等奖”。
个人素质
高度敬业：在各类企事业单位实习、工作期间，办公室同事对我的一致评价是：“这是一个执行力强、敬业的人。”不管做什么事情，加班、熬夜毫无怨言。备课上课，精益求精，对整个小学、中学、高中的教学操作有一个全面系统的了解。
务实创新：这是本人最大的特色。作为师范生以“上学生喜欢听并且有收获的课”为追求，大胆使用比赛，游戏等的教学方法，利用网络资源提高课堂的质量和趣味性，提高学生学习积极性，大大活跃课堂气氛；多次担任家庭教师，对英语教学有一定经验心得。
功底扎实：专业技能扎实，多次获得英语教学比赛奖项。
坚持不懈：对所交学生负责到底，绝不放弃任何一个学生，经常利用自己的空隙时间给学生补课，监督检查其写作业，孜孜不倦，只为了学生的利益，为了自己的职责。
自学能力强：在培训机构期间，对学生出现得各种学习习惯、兴趣、态度问题进行过研究，积极查阅相关书籍，将理论融于实践，力图全方位、多角度改变学生，提高学习成绩。